A Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE), no Recife, sediou nesta quinta-feira (30) a Cerimônia de Encerramento da 12ª edição do Programa Futuras Cientistas, iniciativa do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI) em parceria com o Centro de Tecnologias Estratégicas do Nordeste (Cetene). O evento marcou o fim de um mês de imersão científica que reuniu centenas de estudantes da rede pública de ensino de todo o Brasil .
Evento: Cerimônia de Encerramento 12ª edição do Programa Futuras Cientistas
Data: 30 de Janeiro de 2026
Local: UFRPE
Cidade – Recife UF: PE Realização: Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação
Foto: Diego Galba (ASCOM/MCTI)
Ao longo do mês de janeiro, cerca de 470 meninas, acompanhadas de professoras, participaram de atividades práticas em laboratórios, universidades e centros de pesquisa, vivenciando na prática o cotidiano da ciência. A proposta do programa é estimular o interesse feminino pelas áreas de Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática (STEM), contribuindo para a redução das desigualdades de gênero no ambiente científico brasileiro .
A cerimônia contou com a presença de autoridades, pesquisadoras, educadoras e familiares das participantes. Durante o evento, a ministra da Ciência, Tecnologia e Inovação, Luciana Santos, destacou a importância do programa como política pública estratégica para a formação de novas gerações de cientistas e para a democratização do acesso ao conhecimento científico .
Além da celebração dos resultados alcançados, o encerramento também foi marcado pelo anúncio de novos investimentos para a continuidade do Programa Futuras Cientistas, com a garantia de recursos para as próximas edições. A expectativa é ampliar ainda mais o alcance da iniciativa, fortalecendo ações de mentoria, preparação para o Enem e acompanhamento das estudantes ao longo de sua trajetória acadêmica .
Criado para incentivar meninas do ensino médio a seguirem carreiras científicas, o Programa Futuras Cientistas já impactou milhares de jovens em todo o país. Muitas ex-participantes ingressaram em cursos superiores nas áreas de STEM, reforçando o papel transformador da iniciativa na vida das estudantes e na construção de um futuro mais diverso para a ciência brasileira .
